โครง งาน ภาษา ไทย เรื่อง คำ คล้องจอง

1. Asus ex a320m gaming ราคา processor
2. แจกฟรีไฟล์ สื่อการเรียนสอน วิชาภาษาไทย หลักศิลาไตรยางค์ - ครูมาแล้ว
3. วิถีชีวิตชาวบ้าน..: สอนทำโครงงานสื่อภาษาไทย (ครูนัท)
4. โครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์
5. โรงเรียนวลีรัตน์วิทยา
6. 28 days later ดู หนัง ออนไลน์ king arthur 2004
7. โครงงานภาษาไทย

โรงเรียนวลีรัตน์วิทยา WALEERATWITTAYA SCHOOL 35/6 หมู่ที่ 5 ถนนเพชรเกษม แขวงบางด้วน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร 10160 Tel. 02-8695211, 02-8695656 Fax. 02-8695210 E-mail:

Asus ex a320m gaming ราคา processor

ผู้ศึกษานำเสนอหัวข้อโครงงานต่อคุณครูประจำวิชาเพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการทำโครงงาน 2. ผู้ศึกษาร่วมกันประชุมวางแผนวิเคราะห์ตามหัวข้อวัตถุประสงค์ของโครงงาน 3. ผู้ศึกษาร่วมกันค้นคว้าจากหนังสือต่างๆดังนี้หนังสือเรียนและสื่อต่างๆและจากอินเตอร์เน็ต 4. ศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงานเพื่อมาวิเคราะห์และสรุปเนื้อหาที่สำคัญที่จะนำมาจัดทำโครงงาน 5. นำเสนอผลงานต่อครูประจำวิชาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน 6. จัดทำคู่มือเพื่อใช้สำหรับศึกษาและรายงานต่อครูประจำวิชา อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการศึกษา 1. ปากกา 2. ดินสอ 3. ยางลบ 4. ไม้บรรทัด 5. กระดาษ A4 6. ฟิวเจอร์บอร์ด 7. สีไม้ / สีเมจิก 8. กรรไกร 9. คัดเตอร์ 10. กาว 11. เทปใส บทที่ 4 ผลการศึกษาค้นคว้า ผลจากการทำโครงงานวิชาภาษาไทยเรื่องการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้นั้น คณะผู้จัดทำได้ปฏิบัติตามขั้นตอนการดำเนินงานตามโครงงานและมีผลการศึกษาค้นคว้าและแนวปฏิบัติอย่างเป็นระบบ เป็นต้น 1. ศึกษาหาข้อมูล เนื้อหาเรื่อง...... จากแหล่งต่าง ๆ 2. นำความรู้ที่ได้จากการศึกษาหาความรู้จากบุคคล ที่มีความรู้เรื่องการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้ และศึกษาหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการประดิษฐ์ผลงาน บทที่ 5 สรุปผล และอภิปรายผลการดำเนินงาน สรุปผลการศึกษา จากการทำโครงงานวิชาภาษาไทย เรื่อง............ ทำให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันสืบค้นหาข้อมูลและปฏิบัติเป็นรูปเล่มโครงงานและทำเป็นสื่อการเรียน เพื่อให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ คณะผู้จัดทำได้รับความสนุกสนานจากการทำกิจกรรม ได้ลงมือปฏิบัติเอง มีความรู้ในเรื่องเกี่ยวกับเรื่อง........... มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม อภิปราย 1.

แจกฟรีไฟล์ สื่อการเรียนสอน วิชาภาษาไทย หลักศิลาไตรยางค์ - ครูมาแล้ว

ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ ๒. สามารถนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาสได้ ๓. ผู้ที่ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น ๔. ผู้ที่ศึกษาได้รับความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ๕. เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีการจัดทำสื่อการเรียนการสอนในเรื่องอื่น ๆ อีก ๒. ควรหาคำราชาศัพท์ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน ๓. ควรปลูกจิตสำนึกให้ประชาชนใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องตามอักขระวิธี เพื่อเป็นการอนุรักษ์ภาษาไทย

วิถีชีวิตชาวบ้าน..: สอนทำโครงงานสื่อภาษาไทย (ครูนัท)

โครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์

Successfully reported this slideshow. Upcoming SlideShare Loading in … 5 × 1. โครงงานภาษาไทย เรื่องนิทาน ครูที่ปรึกษา จัดทาโดย ๑. เด็กชาย ๒. เด็กชายวสุพล ปัญญาเสน เลขที่ ๑๖ ๓. เด็กชายวิชยุ ๔. เด็กหญิงกนกพร สุขยะฤกษ์ เลขที่ ๒๓ ๕. เด็กหญิงบุษยมาศ ศรีระสันต์ เลขที่ ๓๘ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๓/๙ โครงงานนี้เป็ นส่วนหนึ่งของวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ๖ (ท ๒๑๐๒) ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา ๒๕๕๙ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2. โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา จังหวัดสงขลา ำะั่รนสจคึีัุะพ

โรงเรียนวลีรัตน์วิทยา

28 days later ดู หนัง ออนไลน์ king arthur 2004

บทที่ ๑ บทนำ ที่มาและความสำคัญของโครงงาน การเรียนภาษาไทยมีบทเรียนที่น่าสนใจมาก โดยเฉพาะ บทเรียน เรื่อง คำราชาศัพท์ ซึ่งทางคณะผู้จัดทำมีความคิดเห็นว่า คำราชาศัพท์ เป็นเรื่องที่ยุ่งยากสำหรับผู้ที่ศึกษาแล้วไม่ได้นำไปใช้ ดังนั้น ทางคณะผู้จัดทำ จึงได้จัดทำโครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์ขึ้นเพื่อทำให้ผู้ที่ศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ ในคำราชาศัพท์มากขึ้น ทั้งยังได้รับความสนุกสนานจากเกม ที่ใช้เป็นสื่อ ในการเรียนการสอน ทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ และผู้ที่ศึกษาจะได้มีความกระตือรือร้นในการศึกษามากยิ่งขึ้นด้วย วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ ๒. เพื่อนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาส ๓. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น ๔. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ๕. เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผลงานในการทำโครงงาน สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า ผู้ทำการศึกษาในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า ๑. ศึกษาคำราชาศัพท์ ที่มีอยู่ในบทเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒. ศึกษาคำราชาศัพท์ จากอินเตอร์เน็ต ๓.

โครงงานภาษาไทย

สามารถนำเอาโครงงานมาเป็นแบบอย่างในการศึกษาข้อมูลในการทำครั้งต่อไป 2. ใช้ประโยชน์จากรูปเล่มโครงงานไปศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม 3. นำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน ในการทำโครงงานการประดิษฐ์สื่อการเรียนภาษาไทยในครั้งนี้ ทำให้ได้รู้และศึกษาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ มาประยุกต์ใช้และได้รับประโยชน์ ดังนี้ 1. เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 2. มีความภูมิใจในผลงานของตน 3. เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม 4. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงานใหม่ๆ 5. เป็นการฝึกให้รู้จักสังเกตสิ่งรอบๆ ตัว และนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ 1. เรื่อง................ 2. หนังสือเรียนหลักภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่....... ขอขอบคุณข้อมูลจาก 1. เพจบ้านสื่อครูนุ่น 2. เพจบ้านสื่อพิมพิมล 3. และการสร้างสื่อการสอนของครูท่านอื่นๆ 4. การทำโครงงานประถมต้น เว็บบล็อก

• แก๊สปิคนิค ปตท ราคาถูก ซื้อออนไลน์ที่ Lazada.co.th
• Export gridview to excel vb net ภาษา ไทย online
• โครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์

ขั้นตอนการทำโครงงาน 1. คัดเลือกหัวข้อและวางแผนการทำโครงงาน 2. รวบรวมและสรุปผลข้อมูล 3. ออกแบบโครงงาน 4. ลงมือทำโครงงาน 5. ตรวจสอบความเรียบร้อยของโครงงาน 6.

ผลิตสื่อการเรียนรู้เรื่อง...................... 2. การนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนเรื่อง........ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า ผู้ทำการศึกษาในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขอบเขตของโครงงาน 1. การทำโครงงานเพื่อการศึกษาในวิชาภาษาไทย 2. ศึกษาเรื่อง..... จากหนังสือเรียนวิชาภาษาไทย / อินเตอร์เน็ต 3. นำเสนองานในรูปแบบ สื่อการเรียน และการนำเสนอหน้าชั้นเรียน เพื่อให้เข้าใจง่าย ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. เด็กและเยาวชนหันมาสนใจในการประดิษฐ์และมีการคิดสร้างสรรค์มากขึ้น 2. สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 3. สามารถนำความรู้จากเรื่องที่เรียนแล้ว มาประยุกต์ใช้ประกอบกับงานประดิษฐ์ 4.